Les supports pédagogiques Entrecap-Perform ont tous été conçus par Patrick MASSON, ils sont uniques et non diffusés commercialement. Nous les utilisons régulièrement dans nos formations pour nos clients ou pour des cabinets qui nous sollicitent.

Au delà de ces supports Patrick MASSON a également créé deux méthodes de formation

• Pour les stages de cohésion : la méthode 4C
• Pour les stages de gestion du temps et des priorités : la méthode Horloger

Présentation

Le parcours manager vise l’efficacité collective, il construit la cohérence et la cohésion de l’équipe tout en développant et en mettant en exergue les compétences nécessaires. Il permet de faire l’expérience de l’équipe dans un contexte autre que celui de l’environnement professionnel.

Nous "faisons faire", nous nous appuyons sur l’expérience concrète, sur le vécu factuel des participants, pour généraliser et tirer des enseignements quant au fonctionnement optimal d’une équipe.

Le parcours est personnalisé sur les plans de la forme et du fond. Il s’ancre fidèlement dans la réalité de l’entreprise ; procède par étapes courtes, facilitant ainsi la compréhension et l’adhésion de tous les participants.

Il comprend trois étapes et utilise pour chacune d’entre elles des documents et matériels pédagogiques divers et spécifiques.

Les trois étapes du Parcours

1. Une préparation, analyse (maîtrise de problèmes, capacité, gestion, priorisation, pilotage, communication, travail théorique en commun)

   L’animateur présente l’action, les documents et le cadre de réalisation du parcours. Les participants analysent, structurent, organisent, se fixent les objectifs, la méthode, les points de rencontre, les délais etc.. ainsi que tout élément permettant d’atteindre l’objectif qu’ils se sont fixé (satisfaction client) en terme de nombre de projets, de qualité, d’efficacité, de sécurité. Ce temps est construit pour sortir rapidement les participants de leur contexte professionnel. L’animateur adapte ses interventions pour distribuer les informations, observer le fonctionnement des participants.

2. Une action commune établie par l’équipe et qui répondra à un niveau de performance que les participants se fixent dans le cadre donné par l’animateur sur des objectifs : d’efficacité, de qualité (sur-qualité ?) de projets (gestion, pilotage, priorisation) de temps.

   L’action se réalise en extérieur, ne comporte aucune difficulté physique (on marche à plat sur 4 à 5km pendant environ 2h).

3. Une restitution factuelle sur le fonctionnement (on restitue sur le quoi, le comment et pas sur le qui).

   La restitution porte sur l’action, elle est faite par Patrick MASSON qui met en avant tous les faits marquants et donne la parole aux participants pour les développer. C’est un temps pertinent, riche, animé et convivial où tous les sujets peuvent être abordés sous l’angle du parcours.

Cet outil facilite l'analyse des comportements. Il capitalise spécifiquement 6 années d'accompagnement d'entreprises. Régulièrement réactualisé, il permet de consolider ou faire réfléchir les participants au-delà de leurs habitudes et offre ainsi un temps de réflexion et d'échange.

Le support pédagogique comprend  :

• Des plateaux supports
• Un jeu de 400 dominos

Ce support pédagogique peut répondre à plusieurs objectifs :

• Déterminer les valeurs de l'entreprise ou des équipes
• Déterminer pour les équipes les valeurs qui découlent de celles de l'entreprise
• Faire comprendre les valeurs
• Transformer les valeurs en actions concrètes

Le support comprend  :

• Un jeu de 200 cartes
• Des plateaux supports

Supports tests qui traitent des situations managériales les plus rencontrées en entreprise

• Délégation
• Droit à l’erreur
• Gestion de conflits
• .....

Le support comprend  :

• Des questionnaires + des grilles de lecture

Adaptés et construits en fonction des participants sur les bases des besoins spécifiques à chaque étape du module.

L’objectif est de guider aisément les participants dans une situation participative où ils testent, sans aucune difficulté, leurs nouvelles compétences.

Le support comprend :

• Des grilles d’observation
• Des fiches « acteurs »

Il est basé sur 6 ans d'expérience dans ce domaine, construit à partir de 1048 réponses de stagiaires (tous niveaux confondus) dans 46 entreprises françaises dont 8 côtées au CAC 40. Cet autodiagnostic, réalisable dans un temps très court, vous donnera un état des lieux et les axes de progrès de façon claire et efficace.
Il ouvre des perspectives pour les RH en terme d’audit et de suivi d’efficacité et de performance des équipes.

Il est recommandé dans nos stages de management et de cohésion d'équipe.
Par curiosité, testez le gratuitement sous sa forme simplifiée à partir de ce site (autodiagnostic).

Le support comprend :

• Des fiches d’analyse
• Un dossier informatique
• Un dossier bilan